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幫助學生看清世界
作為注重培養學生社會責任感的一流學府,關注國家大事、心系世界發展或許是校長對每一位畢業生的期許。
耶魯大學校長理查德·C·萊文在2010年畢業典禮演講的主題是重塑政治,他充滿激情地評述了當今美國以及世界政治存在的種種問題,並在最后勉勵畢業生們“用過人的智慧和思辨的精神去提升政治決策的水平”。
而康奈爾大學校長斯克頓在2009年的畢業演講則更多地考慮了不斷發生著巨變的社會環境對畢業生未來發展的影響。面對2008年美國金融危機對社會各個領域造成的惡劣影響,斯克頓在畢業典禮上激勵學生們學會在逆境中自強不息。“我鼓勵大家不要太沉浸在對自身未來的不確定中,相反,你們應該意識到當今世界多麼需要你們的才能。”
分享感悟展示願景
校長作為校園大家庭的“一家之主”,在孩子學成“離家”之時,總免不了向他們灌輸一下“老人言”。有些校長則會以更加生動有趣的方式分享這些深刻的內容。
2011年5月16日,在賓夕法尼亞大學的第255屆畢業典禮上, 校長艾米·古德曼與畢業生們分享了自己從電影中所獲得的人生感悟。
例如,《社交網絡》除了告訴大家人與人的現實關系不可替代,還告訴那些埋頭苦讀的男生們“書呆子也能得到姑娘的芳心”﹔而《朱莉與茱莉亞》則告訴觀眾,不管醫生怎麼說,所有東西抹上黃油確實更加美味……聽著這些熟悉的電影名和校長的獨到見解,台下學生不時傳來陣陣笑聲。
古德曼最后將從電影中所學到的人生道理總結成一句話,送給所有的畢業生:“通過遵從內心的召喚,通過全身心投入,通過把創造力和勇氣結合在一起,你們不僅僅會成為幸福的人,你們還將成為偉大的人,真正不可阻擋的人!”
畢業典禮不僅是一個結束,更標志著人生新章節的開始。因此,展望未來也是校長畢業演講不可或缺的內容。2011年6月,在達特茅斯學院畢業典禮的講台上,前任校長金永吉在演講最后,就用具體的期待表達了對學生們的宏偉祝願:
出一位總統﹔出一位諾貝爾獎獲得者和一位桂冠詩人﹔在兩家《財富》500強企業和42家新興企業裡擔任CEO﹔出一名格萊美獎獲得者、兩名艾美獎獲得者和三名奧林匹克獎牌獲得者……
台下的笑聲漸漸平息之后,他總結道,“我期待你們每個人都能成為這個復雜世界裡的一個有事業、有思想且富有同情心的公民。”(李莉)
(來源:北京晚報)
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