“合成毕业照”失败的“最后一课”

　　拍完毕业照，孩子们也就真正告别了高中生涯。可以说，拍毕业照也是学校领导、老师给孩子们上的最后一课。

　　可这么重要的一堂课，我们的孩子究竟学到了什么？

　　首先是不尊重。高中三年，相信孩子们和校领导接触的机会并不多，拍毕业照本来应该是校长们放下架子，展现自己亲民作风的最佳机会，如是，若干年后当学生再翻出泛黄褪色的老照片，还能依稀想起当年的美好。可现在，一句“为了节省时间”，校领导们就白白放弃了这个机会。这无形中也给孩子们传递出了这样的信息，就是校领导们的心里可能就没有装着他们！

　　更致命的问题是不诚信。如果校领导们真的是忙得不可开交，实在是分身乏术，那也罢了。问题的关键是，他们还造假！通过照片合成，“缺席”的校领导们堂而皇之地出现在了毕业照上。这让孩子们怎么想？摆明了就是糊弄人嘛！这样糊弄自己的学生，你们保证他们走上社会之后不去糊弄别人？现在全社会都在提倡诚信，作为学校，应该是诚信教育的重要平台，校领导也应该做诚实守信的典范，可现在校领导的行事方式，怎么不让人忧心忡忡！

　　不是没有正面的例子。2010年毕业季，时任浙江大学校长杨卫，用1天半时间与8000多名毕业生握手拍照，握手次数一万多次，被学生亲切地称为毕业典礼上的“合影模特”。这，才是一个合格校长所为。

　　师者，所以传道授业解惑也。作为老师，除了教授知识，解答疑惑，更重要的是教给孩子们做人的道理。从这个意义上说，“合成毕业照”是最失败的“最后一课”。 (编者)

(来源:扬子晚报)