元旦這天，全國政協委員、山西藝術職業學院副院長苗潔收到了全國政協提案委員會的提案辦復証書。

去年全國兩會，苗潔圍繞戲曲教育和人才培養領域，提交了三個提案，都得到了相關部門的認真辦理和答復。“這讓我備受鼓舞，更有信心為人民履職。”苗潔說。

苗潔從事晉劇表演40多年、從教近10年，是中國戲劇“梅花獎”獲得者。2024年，苗潔深入山西、北京、內蒙古等地的十幾個城市調研，深入了解戲曲藝術傳承發展的經驗和困境。其中，在山西晉中市太谷區朝陽村朝陽學校的兩次調研活動，讓她印象深刻。

太谷區是晉劇藝術發源地之一。朝陽學校立足當地文化特色，與晉中市藝術學校合作，成立了晉劇社團。經過5年培養，晉劇社團壯大到70余人。同時，學習晉劇藝術在朝陽村蔚然成風。

“一個小學能投入這麼多力量傳承晉劇，並且能做到學業、藝術兩不誤，這讓我看到了戲曲傳承的希望和力量。”苗潔計劃推動朝陽學校成為山西藝術職業學院教學點，助力晉劇文化傳承。

過去一年，苗潔講了10場戲曲公開課，授課對象有學校師生、社區居民、戲曲愛好者等，反響不錯。“去年全國兩會，我建議戲曲經典劇目進課本。如何進一步推進？我認為老師是關鍵。”苗潔介紹，今年自己會繼續細化提案，建議進一步提高音樂學科老師的戲曲文化修養。

“地方戲是我們的鄉愁，保護好、傳承好稀有劇種，有助於守住我們的文化根脈。”近兩年來，苗潔考察調研了十幾種地方稀有劇種的生存狀況，掌握了大量一手資料。

“近年來，傳統戲曲越來越受歡迎，比如越劇《新龍門客棧》受到了年輕人的追捧，常常一票難求。但是，戲曲的傳承與發展仍存在一些瓶頸，尤其創新、創作人才的短缺較為緊迫。要推出更多接地氣、有市場的優質劇目，必須加強創作人才培養。”苗潔建議。

苗潔身兼數職，作為山西藝術職業學院副院長，要負責學校的教學管理﹔作為晉劇藝術傳承人，要排戲、講學、帶新人﹔作為一級演員，各種演出、比賽更是不能缺席。怎樣平衡好各項工作，讓履職更高效？

“把調研工作融入日常。”苗潔介紹，“到基層院團，我會找團長、老中青三代演員聊一聊他們的發展現狀，到廣東、浙江等發達地區多學學別人的創作、帶團經驗，講課的時候多聽聽觀眾想看什麼樣的戲，每次外出都是一次調研，很多提案就是這樣來的。”

眼下，苗潔正忙著梳理總結過去一年的調研成果，為提案做准備。“我將繼續立足本職工作，努力把每件提案謀到要處、實處，為戲曲文化保護和傳承貢獻一份綿薄之力。”

《 人民日報 》（ 2025年01月23日 18 版）

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