圖為學生展示獲獎作品。記者 洪星攝

“我們制作了一個天壇的微縮模型，將團隊研制的技術應用在模型上。通過對模型噴水，使用振動模擬台，模擬真實自然環境，看古建筑的變動情況能否得到實時記錄和反饋。通過這個項目，我們感受到了科技對文物保護的重要性。”12月28日，在故宮博物院舉辦的2024年度全國青少年創·造實踐活動展演暨第五屆青少年文化科技論壇上，來自北京市前門外國語學校的同學興奮地向大家講起開發微縮古建筑監測裝置的故事。

作為全國科技活動周重大科普示范活動，2024年度全國青少年創·造實踐吸引了一批具有創新精神的青少年參與。當日，他們中的部分代表來到故宮，圍繞“中軸之韻：科技與文化的交響”主題，在中軸線上話中軸、談傳承。

今年7月，聯合國教科文組織第46屆世界遺產大會通過決議，將“北京中軸線——中國理想都城秩序的杰作”列入《世界遺產名錄》。傳承有根，少年有志，在活動的“少年說”環節，來自6所學校的孩子們用各自的作品和創想，娓娓道來他們對北京中軸線這一世界文化遺產的認知。

北京市東城區少年宮的學生團隊研究了中軸線上的聲音。北端，鐘鼓樓的鼓聲雄渾有力，鐘聲余韻悠長。“磨剪子嘞！”“冰糖葫蘆！”位於天安門廣場南端的正陽門，則曾充滿了市井的喧囂。同學們說，聲音記錄了歲月的痕跡和歷史的故事。於是，他們“以聲為媒”，探尋中軸文化。

北京市陳經綸中學的同學暢想，如何讓中軸之美被更多人看到？他們的解決方案是VR眼鏡。比如，利用VR眼鏡讓人“一鍵穿越”到故宮，人們抬眼就能眺望五鳳樓屋頂，甚至可以放大屋脊上的神獸，仔細觀察它們的形態。“想一想這份虛擬世界帶來的震撼，是不是就會讓人心潮澎湃？”同學們說。

北京市昌平區第二中學護樹小隊的學生用技術監測古樹體溫，通過一年半的記錄，得到古樹健康與體溫之間的規律。他們將中軸線上的古樹比喻成“活化石”，表示要用科學和智慧的力量，讓這些活態遺產在現代社會中繼續發揮其獨特的文化引領作用。

在活動上，青少年們還和故宮博物院文保科技部文物修復專家閔俊嶸展開對話。閔俊嶸分享了故宮在文物修繕和數字化保護方面的經驗和做法，還解答了孩子們的許多問題——現代科技設備對文物修復有哪些幫助？想從事文物保護工作應該學習什麼知識？青少年怎樣參與文化遺產保護傳承？

活動最后，主辦方向青少年代表頒發了“文化傳承與創新之鑰”。少年們庄嚴宣誓，要用科技的智慧守護中軸線的文化根脈。

本次活動由科技日報社和故宮博物院聯合主辦。（記者 張蓋倫）

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