人民網北京12月5日電 （白炅、陳琦）中國教育學會學生發展指導分會2024學術年會日前在廣州舉辦。本次會議主題為“拔尖創新人才培養中的學生發展指導”，北京師范大學心理學部黨委書記喬志宏主持開幕式，來自全國教育領域專家學者、校長、教師等1200余人參會。

開幕式現場。主辦方供圖

廣州市教育局黨委書記、局長、一級巡視員陳爽致開幕辭。她表示，本次大會是深入貫徹黨的二十屆三中全會精神和全國教育大會精神的積極行動，持續開展相關領域研究和實踐探索意義重大，希望通過本次大會的成功舉辦形成更多共識和行動方案，切實推動拔尖創新人才培養體系構建。

北京師范大學黨委副書記、珠海校區黨委書記韋蔚表示，學生發展指導是落實立德樹人根本任務的重要舉措，是培養拔尖創新人才的有力保障。本次年會回應學生發展指導實踐中的熱點與難點問題，百余位專家學者齊聚一堂、深入研討，有力促進中國特色學生發展指導體系的構建與完善，為拔尖創新人才培養事業增添新的動力與活力。

本次會議為期兩天，設置主旨報告、專家分論壇和專題匯報，議題廣泛覆蓋拔尖創新人才培養、中小學心理健康教育、中小學生涯發展教育、中小學勞動教育與實踐、校家社協同育人、五育融合促進學生發展、特殊需要學生的教育干預、AI賦能學生發展指導等多個領域。

主旨報告環節，中國科技大學原黨委書記、歐亞科學院院士郭傳杰以《關於拔尖創新人才培養的幾點思考》為題做專題匯報。他指出，科學教育是培養拔尖創新人才的合適選擇，重點闡釋了科學教育的知識觀、質量觀和方法論。拔尖創新人才的培養要遵循成長規律，注重學生的全面素質培養。

據悉，會議由中國教育學會學生發展指導分會和北京師范大學心理學部主辦。百余名專家學者分享學術前沿和創新實踐成果，為新時代學生發展指導工作注入新動能，為拔尖人才培養事業貢獻智慧與力量，繪制教育強國宏偉藍圖。

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