按理說,學生的學風問題真的不是小事,因為它不僅事關大學生的個人誠信,還事關一所大學的教育質量,以及國家高等教育的質量。因此,大學應當嚴格端正學生的學風。而要這麼做,則就首先需要在各種考試中嚴格要求。按照評分標准,對於抄襲、作弊、曠考等,該判多少分就判多少分,以此強有力地推動不良學風好轉。隻要每位教師都堅持原則,整個學校的學生學風問題,就會得到根本性的轉變。
毋庸諱言,現今許多高校的學生學風是一個很大的問題。坦率地說,不僅部分二三流的高校如此,而且包括部分“985”大學在內的一流大學也如此。許多學生選課並不是為了獲得知識、提升理論水平和其他綜合素養,而是為了獲得畢業所需的學分。於是,要麼平時不上課,要麼即便到課堂上也不聽課,做與聽課無關的許多事情。到期末考試了,要是交論文作為期末成績,則臨時在網上搜索、復制或下載一篇,甚至連題目、標點符號、字體字號都懶得改,就直接上交了。
大學生的學風問題,大學應該切實重視起來。須知我們的高等教育是為國家和社會培養人才,而不是產業化地制造大學文憑持有者。